O Curso abordará o histórico da inclusão escolar, legislação, conceitos de barreira e desvantagem, medicalização, práticas inclusivas nos níveis de ensino F1, F2 e EM, desafios de inclusão de alunos com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), função do acompanhante escolar e seus impasses.
Psicóloga escolar, formadora de educadores, supervisora em psicologia escolar e institucional em escolas e creches privadas e públicas, mestre e doutora em psicologia escolar e do desenvolvimento humano pelo Ipusp.